真人无码作爱免费视频禁hnn_四个熟妇搡BBBB搡BBBB_亚洲熟妇无码一区二区三区导航_性XXXX欧美老妇胖老太性多毛

服務熱線
HOTLINE 0755-2300 8036  
186 2035 3028  
人才招(zhao)聘
深圳世紀方略企業管理咨詢有限公司
聯系(xi)我(wo)們
深圳世紀方略企業管理咨詢有限公司

世紀方略學(xue)院

 News
聯系我(wo)們(men)

深圳世紀方略企業管理咨詢(xun)有限公司

微信|手機(ji):?

* 186-2035-3028?

* 158-8952-1498

總(zong)機: 0755-2300-8036

官(guan)網:?

jindoucar.cn?

總公司地(di)址：

深圳市寶安區松崗街道(dao)宏海商務中心1518室(shi)

東莞分公(gong)司地址：

東(dong)莞市松山湖高新(xin)技(ji)術開發區新(xin)竹(zhu)路4號新(xin)竹(zhu)苑13幢4樓

深圳世紀方略企(qi)業管理咨詢有限公司
電話: 186-2035-3028
傳真: 0755-3351-9750
網址: //www.sjflmc.com
總(zong)部(bu)地址：深圳市寶安區松崗松裕(yu)路142號金(jin)榮(rong)光大(da)廈
News 世紀方略學院

采購人員(yuan)核心技能提高班

日期(qi)： 2018-09-24
瀏覽次數: 73
課程介紹??INTRODUCE

二天課程??采(cai)購(gou)職能(neng)正在成為企(qi)業特殊的(de)(de)利潤中心(xin)，為了使采(cai)購(gou)職能(neng)真(zhen)正發揮其(qi)作(zuo)(zuo)用，采(cai)購(gou)人(ren)員必須具有相(xiang)應(ying)的(de)(de)能(neng)力。本課程將(jiang)帶給學員一系列(lie)系統(tong)化(hua)的(de)(de)操作(zuo)(zuo)方法和體系，使采(cai)購(gou)人(ren)員能(neng)夠徹(che)底(di)擺脫傳統(tong)依賴經驗的(de)(de)工作(zuo)(zuo)方式(shi)，成為受過(guo)訓練(lian)的(de)(de)職業化(hua)的(de)(de)采(cai)購(gou)員

學員背景要求

具備基(ji)本的(de)(de)采購及(ji)供應鏈管理(li)經驗，學習過相關的(de)(de)質(zhi)量管理(li)工具。


參加人員：培訓教材：

采購，訂單管理(li)，供應商質量管理(li)，工(gong)程及其(qi)它相關部(bu)門人員(yuan)和管理(li)人員(yuan)；尤其(qi)適合從業1-2年的采購員(yuan)、及其(qi)他相關人員(yuan)

每位參加人員將獲得一(yi)套培訓手冊


  • 采購人員核心技能提高班

  • 通過實際的案(an)例及小(xiao)組練(lian)習的方(fang)式(shi);來加強(qiang)理解,采用互動教學(xue)方(fang)式(shi)

?課程大綱??OUTLINE
★???一、 樹立先進的采購理念

  • 1. 采(cai)購成為企業利潤的(de)新源泉

  • 2. 采購部門的職(zhi)責

  • 3. 傳統采購(gou)(gou)與現代(dai)采購(gou)(gou)的區別

  • 4. 樹立(li)正確的采購成本觀念

  • 5. 采購的5R原則

★???二、 供應市場的分析

  • 1. 產品(pin)分類——四象(xiang)限(xian)法

  • 2. 不同產品的采購策略(lve)

  • 3. 供應(ying)市場的細分和POCKET法

  • 4. 案(an)例分(fen)析：如(ru)何選擇合適的供(gong)應市場

  • 5. 供應商關系選(xuan)擇

  • 6. 現貨采購、定(ding)(ding)額合(he)同、不定(ding)(ding)額合(he)同各自(zi)的特點和適用性

  • 7. 伙伴關系的(de)特(te)點和(he)目的(de)

★???三、 供應商評估與篩選

  • 1. 供(gong)應(ying)商評估(gu)的基本模型(xing)

  • 2. 供應(ying)商能力評估(gu)的標準

  • 3. 供(gong)應(ying)商質量能力評估(gu)標準

  • 4. 供應商可獲得(de)性評(ping)估標準

  • 5. 供(gong)應商成本能力評估標準

  • 6. 評估供應商財務能力的幾個常用指標

  • 7. 供應商(shang)感知模型

  • 8. 供應商能力與積極性的綜合評估模型(xing)

★???四、 采購談判與合同管理

  • 1. 報價單(dan)分析——成本法(fa)和市場(chang)法(fa)

  • 2. 報價階段需要(yao)關注的一些經驗分享(xiang)

  • 3. 談判的準備工(gong)作(zuo)

  • 4. 談判目(mu)標的設(she)定(ding)

  • 5. 談判過程中的四個(ge)階(jie)段(duan)和每(mei)個(ge)階(jie)段(duan)需要注意的關鍵點(dian)

  • 6. 談判高手必備的(de)一些(xie)技能(neng)

  • 7. 談判中的(de)一些(xie)常見策略

  • 8. 采購合(he)同的(de)原則和風險規避

  • 9. 互動：角色扮演(yan)完(wan)成(cheng)一次談判

★???五、 采購計劃管理

  • 1. 如何確定采購量

  • 2. 面對供應(ying)商折扣的誘惑，該如(ru)何選擇

  • 3. 確定合理的下單時間(jian)

  • 4. 掌握采購訂單的MRP邏(luo)輯

  • 5. 案(an)例分析：采購(gou)訂單(dan)的下達(da)和管理

★???六、 供應商管理與采購成本控制

  • 1. 供應商關系維(wei)護與管理(li)

  • 2. 維持供應商(shang)積極性(xing)的方法

  • 3. 案例(li)分析：供應商管理中的問題剖析

  • 4. 降低采購成本的方法——VA/VE，目標成本法等
相關培訓 / 推薦新(xin)聞 More
2018 - 06 - 16
課程(cheng)(cheng)(cheng)收益1、大(da)部(bu)分(fen)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)背(bei)后(hou)藏著另外的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，提(ti)供三種方(fang)法去真正認(ren)清(qing)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的本質。2、對(dui)(dui)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的情(qing)況與(yu)資(zi)(zi)源進行分(fen)析(xi)。3、掌握(wo)4種解(jie)決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的技(ji)巧(qiao)與(yu)方(fang)法。4、兩難(nan)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的解(jie)決方(fang)法。 課程(cheng)(cheng)(cheng)特色1、教練式(shi)培(pei)訓法，現(xian)場拿(na)學(xue)(xue)員(yuan)案例(li)進行實(shi)戰分(fen)析(xi)；2、參(can)與(yu)式(shi)學(xue)(xue)習，講師帶學(xue)(xue)員(yuan)一(yi)步(bu)步(bu)分(fen)析(xi)；3、形式(shi)多樣，講授法、單人(ren)(ren)分(fen)析(xi)，兩人(ren)(ren)對(dui)(dui)練、情(qing)景模擬(ni)，小組討(tao)論，游戲。 課程(cheng)(cheng)(cheng)大(da)綱(gang)一(yi)、怎樣面對(dui)(dui)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)？【案例(li)分(fen)析(xi)】：問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)是怎樣發生的1.別逃避(bi)，把問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)擺在桌(zhuo)面上2.我們(men)有時(shi)需要冒(mao)險3.改(gai)變(bian)舊(jiu)模式(shi)4.創新(xin)與(yu)合(he)作(zuo)5.培(pei)養洞(dong)察力6.利用系統方(fang)法 二、認(ren)準真正的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)---看到背(bei)后(hou)的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)1.在問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)定(ding)義上達成共(gong)識?收集信息?與(yu)熟悉問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的人(ren)(ren)談?盡量掌握(wo)一(yi)手資(zi)(zi)料(liao)?確認(ren)所有發現(xian)尋求(qiu)認(ren)可2.計(ji)劃擬(ni)定(ding)事的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)—找出問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)背(bei)后(hou)的問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)a)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)從哪里來b)仔細檢查問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)【案例(li)分(fen)析(xi)】：香草冰淇(qi)淋與(yu)發動機c)現(xian)狀/期望：【案例(li)】：難(nan)管的下屬d...
2018 - 06 - 16
6S管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)全世(shi)界(jie)制造型企(qi)(qi)(qi)業(ye)通(tong)用的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)語言，是(shi)(shi)(shi)日本工業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)崛起重(zhong)要的(de)(de)(de)法(fa)寶，推(tui)進(jin)6S管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)一項艱巨的(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)變革(ge)工作(zuo)(zuo)，不(bu)少(shao)(shao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)借助推(tui)進(jin)6S管(guan)理(li)(li)而(er)擺脫經營困境，并逐漸樹立品牌，同時也(ye)有(you)不(bu)少(shao)(shao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)在(zai)推(tui)進(jin)6S管(guan)理(li)(li)過程(cheng)中，阻力重(zhong)重(zhong)、流于形式，最終落得半途而(er)廢。 課(ke)(ke)程(cheng)目(mu)標：本課(ke)(ke)程(cheng)是(shi)(shi)(shi)6S顧問師們多年來(lai)推(tui)行(xing)經驗(yan)的(de)(de)(de)總結、提升(sheng)，課(ke)(ke)堂(tang)教學與(yu)親自(zi)參與(yu)的(de)(de)(de)現場體驗(yan)式學習相(xiang)結合(he)，既有(you)高(gao)度又有(you)深度又能親身體驗(yan)6S所帶來(lai)的(de)(de)(de)變化(hua)，讓您即刻擁有(you)推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)激情與(yu)能力。課(ke)(ke)程(cheng)中大量豐富的(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰(zhan)案例、圖片將使學員深受啟(qi)迪。 課(ke)(ke)程(cheng)收益(yi)：充(chong)分認識到(dao)6S管(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)文化(hua)的(de)(de)(de)重(zhong)要組(zu)織部分、是(shi)(shi)(shi)提升(sheng)人的(de)(de)(de)品質的(de)(de)(de)利器；理(li)(li)解與(yu)掌(zhang)握6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)體系構筑與(yu)具體操作(zuo)(zuo)方法(fa)；提高(gao)推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)戰(zhan)（動(dong)手）能力；培訓(xun)之(zhi)后的(de)(de)(de)激情與(yu)能力，將造就企(qi)(qi)(qi)業(ye)有(you)效推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)推(tui)行(xing)骨干。 課(ke)(ke)程(cheng)設(she)置：2天 課(ke)(ke)程(cheng)大綱：一、 什(shen)么是(shi)(shi)(shi)6S？ 1. 看...
2018 - 06 - 16
【基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理與基(ji)礎管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性】當豐(feng)田(tian)成(cheng)(cheng)為全(quan)球企(qi)業(ye)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標桿(gan)時(shi)，全(quan)球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媒(mei)體(ti)、管(guan)(guan)理學者(zhe)(zhe)、經濟學家蜂擁而至，去全(quan)面研究豐(feng)田(tian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)方式(shi)。有(you)學者(zhe)(zhe)問起豐(feng)田(tian)老人(ren)：“誰是(shi)豐(feng)田(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)管(guan)(guan)理者(zhe)(zhe)？” 豐(feng)田(tian)老人(ren)毫不(bu)猶豫(yu)地回答：“豐(feng)田(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班組(zu)長(chang)”。是(shi)啊，是(shi)班組(zu)長(chang)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)時(shi)時(shi)在生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)、在終(zhong)端、時(shi)時(shi)盯(ding)著員工、時(shi)時(shi)控(kong)制(zhi)著產(chan)品質量、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)成(cheng)(cheng)本、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)進度、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)安全(quan)……如(ru)果(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)不(bu)負責任、如(ru)果(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)思維方式(shi)錯了、如(ru)果(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)不(bu)會(hui)管(guan)(guan)理……那(nei)么，消(xiao)費者(zhe)(zhe)、競(jing)爭(zheng)對手、媒(mei)體(ti)一(yi)刻(ke)都(dou)不(bu)會(hui)停(ting)(ting)止(zhi)對你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攻擊；員工一(yi)天都(dou)不(bu)會(hui)停(ting)(ting)止(zhi)抱怨。一(yi)般企(qi)業(ye)看(kan)高層(ceng)(ceng)隊伍，企(qi)業(ye)優秀看(kan)中(zhong)層(ceng)(ceng)隊伍，企(qi)業(ye)卓越看(kan)基(ji)層(ceng)(ceng)隊伍！班組(zu)長(chang)、工段(duan)長(chang)、拉長(chang)等是(shi)企(qi)業(ye)組(zu)織(zhi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本細胞，是(shi)直接帶兵打(da)仗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，是(shi)公司戰略(lve)和規章的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落實(shi)者(zhe)(zhe)，現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念和管(guan)(guan)理素(su)質直接影響所轄(xia)班組(zu)成(cheng)(cheng)員，而班組(zu)成(cheng)(cheng)員是(shi)產(chan)品和服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)者(zhe)(zhe)和提供者(zhe)(zhe)。班組(zu)長(chang)在組(zu)織(zhi)中(zhong)處于承上啟下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵作(zuo)用，是(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)...
2018 - 09 - 23
課程序收(shou)益：慧眼識才的(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)面(mian)(mian)試技(ji)(ji)巧，創造(zao)高績(ji)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)屬培(pei)育(yu)(yu)，提升(sheng)活力的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊激(ji)勵，打造(zao)自(zi)動(dong)自(zi)發的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊氛圍。課程大綱(gang)1、成人(ren)管理(li)理(li)論和(he)最(zui)佳(jia)管理(li)路徑2、選錯(cuo)(cuo)人(ren)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)顯性和(he)隱性損失3、“次優(you)”企業的(de)(de)(de)(de)“次優(you)”人(ren)才觀4、空缺崗位招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)快速界定法(fa)5、伯樂相馬(ma)術(shu)：招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)流程和(he)要點6、行為(wei)面(mian)(mian)試法(fa)的(de)(de)(de)(de)操作技(ji)(ji)巧7、面(mian)(mian)試后的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)(ge)關鍵(jian)環(huan)節(jie)8、招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)面(mian)(mian)試中(zhong)常犯的(de)(de)(de)(de)幾類(lei)錯(cuo)(cuo)誤 工(gong)具箱(xiang)：招(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)面(mian)(mian)試工(gong)具箱(xiang)1、經(jing)理(li)是部(bu)(bu)(bu)(bu)屬培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)第一責任人(ren)2、部(bu)(bu)(bu)(bu)屬培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)四個(ge)(ge)關鍵(jian)：KASH模型(xing)3、新手、合格者和(he)骨干(gan)的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)(yu)策(ce)略4、部(bu)(bu)(bu)(bu)屬心(xin)(xin)態(tai)培(pei)育(yu)(yu)技(ji)(ji)術(shu)：GROW法(fa)5、部(bu)(bu)(bu)(bu)屬技(ji)(ji)能輔(fu)導技(ji)(ji)術(shu)：OJT法(fa)6、培(pei)育(yu)(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)屬的(de)(de)(de)(de)兩個(ge)(ge)心(xin)(xin)法(fa)：憋得住和(he)善其(qi)下7、如何讓培(pei)育(yu)(yu)效(xiao)果固化？“追(zhui)蹤”+“管控(kong)”8、部(bu)(bu)(bu)(bu)屬培(pei)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)幾點注意事項(xiang)  工(gong)具箱(xiang)：部(bu)(bu)(bu)(bu)屬培(pei)育(yu)(yu)工(gong)具箱(xiang)第三(san)講 提升(sheng)活力的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊激(ji)勵第四講 打造(zao)自(zi)動(dong)自(zi)發的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊氛圍1、“職權管理(li)”時會面(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)(de)三(san)種對(dui)抗2、走進部(bu)(bu)(bu)(bu)屬的(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)(xin)世界3、“沒(mei)錢沒(mei)...
分享到：
Copyright ?2013 - 2023 深(shen)圳世紀(ji)方略企(qi)業管理咨(zi)詢有限公司  網站地圖
X
1

QQ設置

3

SKYPE 設置

等待加載動態數(shu)據...

等待加(jia)載動態數據(ju)...

5

電話號碼(ma)管理

  • 總機：0755-2300 8036
  • 張(zhang)先(xian)生: 186 2035 3028
  • 沈先生(sheng) :158 8952 1498
6

二維碼(ma)管理

等(deng)待加載(zai)動態(tai)數據...

等(deng)待加(jia)載動態數據...

返回頂(ding)部
展開