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課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)介紹 INTRODUCE兩天課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng) 本(ben)(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為AIAG批(pi)準(zhun)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng). 本(ben)(ben)講(jiang)習(xi)班(ban)組(zu)織(zhi)學員(yuan)(yuan)(yuan)通過(guo)(guo)實施(shi)(shi)(shi)(shi)5S，創建(jian)(jian)并(bing)維(wei)(wei)(wei)持組(zu)織(zhi)良好、賞心悅(yue)目(mu)的(de)(de)(de)工廠(chang)。講(jiang)習(xi)班(ban)內(nei)容包括講(jiang)解、討論(lun)和(he)(he)5S實地實施(shi)(shi)(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)，產生一(yi)個利于今后持續實施(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)樣板小組(zu)和(he)(he)樣板區(qu)域(yu)。學員(yuan)(yuan)(yuan)背景要求設(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)相(xiang)關知識。參加人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)：培訓教材(cai)：本(ben)(ben)講(jiang)習(xi)班(ban)專(zhuan)門針對下列人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)：經(jing)理(li)(li)、現(xian)(xian)場(chang)主管(guan)、操作和(he)(he)維(wei)(wei)(wei)護(hu)設(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)、具(ju)(ju)有(you)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)特性(xing)的(de)(de)(de)服務設(she)施(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)組(zu)織(zhi)。講(jiang)座(zuo)教材(cai)，工作表單和(he)(he)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)活(huo)(huo)動(dong)中會(hui)用到的(de)(de)(de)文件。理(li)(li)解5S對現(xian)(xian)場(chang)管(guan)理(li)(li)、員(yuan)(yuan)(yuan)工管(guan)理(li)(li)、生產管(guan)理(li)(li)和(he)(he)質(zhi)量(liang)管(guan)理(li)(li)方面的(de)(de)(de)重要性(xing)明白5S的(de)(de)(de)五大基(ji)(ji)(ji)石(shi)的(de)(de)(de)相(xiang)互(hu)關系及其(qi)在建(jian)(jian)立(li)賞心悅(yue)目(mu)的(de)(de)(de)工廠(chang)中的(de)(de)(de)作用學會(hui)5S工具(ju)(ju)和(he)(he)技術課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)大綱 OUTLINE★ 綜述介紹五大基(ji)(ji)(ji)石(shi)解說(shuo)五大基(ji)(ji)(ji)石(shi)講(jiang)習(xi)班(ban)安排和(he)(he)目(mu)標參觀工廠(chang)現(xian)(xian)場(chang)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)一(yi)：整理(li)(li)如(ru)(ru)何整理(li)(li)紅色(se)標記(ji)步(bu)驟紅色(se)標記(ji)選(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)區(qu)域(yu)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)二：整頓(dun)解釋(shi)(shi)整頓(dun)如(ru)(ru)何整頓(dun)整頓(dun)選(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)區(qu)域(yu)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)三：清掃解釋(shi)(shi)清掃實施(shi)(shi)(shi)(shi)清掃指(zhi)導首次清掃活(huo)(huo)動(dong)建(jian)(jian)立(li)長久的(de)(de)(de)檢查和(he)(he)清潔方法★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)四(si)：清潔解釋(shi)(shi)清潔實施(shi)(shi)(shi)(shi)清潔以(yi)維(wei)(wei)(wei)持前三個基(ji)(ji)(ji)石(shi)選(xuan)擇(ze)和(he)(he)建(jian)(jian)立(li)清潔標準(zhun)化(hua)的(de)(de)(de)方法★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)五：修(xiu)養解釋(shi)(shi)修(xiu)養如(ru)(ru)何實施(shi)(shi)(shi)(shi)修(xiu)養營(ying)造執行(xing)修(xiu)養的(de)(de)(de)...
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課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)介(jie)紹 INTRODUCE兩天課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng) 講解(jie)起(qi)源于日本豐田公司(si)的(de)(de)(de)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)，即(ji)應用(yong)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝置（POKA-YOKE），防(fang)(fang)止(zhi)人(ren)、材(cai)(cai)料和(he)機器可(ke)能(neng)出現的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，達(da)到零缺(que)(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)詳實介(jie)紹如(ru)何在企業中系(xi)(xi)統性的(de)(de)(de)建立和(he)采(cai)用(yong)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝置。該課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)消除了傳統觀念的(de)(de)(de)束(shu)縛，通過(guo)大量的(de)(de)(de)真實案例(li)和(he)練(lian)習(xi)，鞏固學(xue)員(yuan)(yuan)對(dui)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)和(he)工具(ju)的(de)(de)(de)熟(shu)悉程(cheng)(cheng)(cheng)度，提(ti)高運用(yong)能(neng)力(li)。學(xue)員(yuan)(yuan)背景(jing)要(yao)求(qiu)了解(jie)失效(xiao)模(mo)式分析(FMEA)、問(wen)(wen)題(ti)解(jie)決過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)或小組(zu)問(wen)(wen)題(ti)解(jie)決法。參(can)加人(ren)員(yuan)(yuan)：培訓(xun)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)：廠長、生(sheng)產主管、質量主管、R&D、PE、ME、QE、SQE及相關(guan)(guan)人(ren)員(yuan)(yuan)每位參(can)加人(ren)員(yuan)(yuan)將獲得(de)一(yi)套世紀方(fang)略(lve)版權(quan)所有(you)的(de)(de)(de)培訓(xun)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、練(lian)習(xi)、空(kong)白表格一(yi)套AIAG授權(quan)培訓(xun)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，由在日資(zi)企業有(you)豐富實戰經驗的(de)(de)(de)老師主講，將防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)與現場問(wen)(wen)題(ti)、設計問(wen)(wen)題(ti)有(you)機的(de)(de)(de)結合并活用(yong)，追(zhui)求(qiu)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)效(xiao)率化(hua)和(he)效(xiao)益化(hua)提(ti)高對(dui)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)(ji)術(shu)(shu)重要(yao)性的(de)(de)(de)認識(shi)理(li)解(jie)缺(que)(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)產生(sheng)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)、機理(li)及其(qi)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)機制(zhi)了解(jie)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝置和(he)工具(ju)的(de)(de)(de)種類(lei)(lei)和(he)工作原(yuan)理(li)學(xue)會在實際產品(pin)設計、制(zhi)造過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)設計以及現場采(cai)用(yong)對(dui)應的(de)(de)(de)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝置的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)具(ju)備(bei)驗證防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝置有(you)效(xiao)性的(de)(de)(de)能(neng)力(li)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)大綱 OUTLINE★ 防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)概述防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)歷史介(jie)紹防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)體系(xi)(xi)和(he)質量體系(xi)(xi)標準的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)★ 錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)與缺(que)(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)來(lai)源錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)十(shi)大類(lei)(lei)型(xing)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)與缺(que)(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)矩陣FMEA與防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)產品(pin)設計和(he)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)開發(fa)中的(de)(de)(de)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)防(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)...
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![采購人員核心技能提高班]( "采購人員核心技能提高班")
課程(cheng)(cheng)介紹 INTRODUCE二(er)天課程(cheng)(cheng) 采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)職(zhi)能(neng)正在(zai)成為企(qi)(qi)業特殊的(de)(de)(de)(de)利潤中心，為了(le)使采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)職(zhi)能(neng)真正發(fa)揮其(qi)作用(yong)，采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)必須具有(you)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)能(neng)力。本(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)將帶給學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)系(xi)(xi)(xi)列系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)化的(de)(de)(de)(de)操作方(fang)法(fa)和(he)(he)(he)體系(xi)(xi)(xi)，使采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)夠徹底(di)擺脫傳(chuan)統(tong)(tong)依賴經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)工作方(fang)式(shi)，成為受過訓練的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業化的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)背景(jing)要(yao)求具備基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)及供(gong)應鏈(lian)管(guan)理(li)經驗(yan)，學(xue)習過相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)質量(liang)管(guan)理(li)工具。參加人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)：培(pei)訓教(jiao)材：采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)，訂單管(guan)理(li)，供(gong)應商質量(liang)管(guan)理(li)，工程(cheng)(cheng)及其(qi)它相(xiang)關部門人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)(he)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)；尤其(qi)適(shi)合(he)(he)(he)從業1-2年的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、及其(qi)他(ta)相(xiang)關人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)每位(wei)參加人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)將獲得(de)一(yi)套培(pei)訓手冊(ce)通過實際的(de)(de)(de)(de)案例及小組練習的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi);來加強理(li)解,采(cai)(cai)用(yong)互動教(jiao)學(xue)方(fang)式(shi) 課程(cheng)(cheng)大綱(gang) OUTLINE★ 一(yi)、 樹立(li)(li)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)理(li)念1. 采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)成為企(qi)(qi)業利潤的(de)(de)(de)(de)新源泉2. 采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)部門的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責3. 傳(chuan)統(tong)(tong)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)與(yu)現代采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)區(qu)別4. 樹立(li)(li)正確(que)的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)成本(ben)(ben)觀(guan)念5. 采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)5R原則★ 二(er)、 供(gong)應市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)分析1. 產品(pin)分類——四(si)象限(xian)法(fa)2. 不(bu)同(tong)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)策略3. 供(gong)應市場(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)細分和(he)(he)(he)POCKET法(fa)4. 案例分析：如何選(xuan)擇合(he)(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)(de)供(gong)應市場(chang)(chang)5. 供(gong)應商關系(xi)(xi)(xi)選(xuan)擇6. 現貨(huo)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)、定額(e)合(he)(he)(he)同(tong)、不(bu)定額(e)合(he)(he)(he)同(tong)各自的(de)(de)(de)(de)特點和(he)(he)(he)適(shi)用(yong)性7. 伙伴關系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)特點和(he)(he)(he)目的(de)(de)(de)(de)★ 三、 供(gong)應商評估與(yu)篩選(xuan)1. 供(gong)應商評估的(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)模...
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課(ke)程(cheng)介紹 INTRODUCE二(er)天課(ke)程(cheng) "原(yuan)、輔(fu)材料價格波(bo)動劇烈，采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)工作(zuo)的(de)(de)(de)難度越(yue)來越(yue)大，我(wo)(wo)們(men)(men)怎么(me)做才好？""采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)并不一定(ding)朝南(nan)坐的(de)(de)(de)，有時(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)強(qiang)勢供(gong)(gong)(gong)應(ying)商面前，我(wo)(wo)們(men)(men)束手無策(ce)(ce)，尤其是(shi)獨家供(gong)(gong)(gong)貨(huo)商，我(wo)(wo)們(men)(men)怎么(me)辦(ban)？""采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)中發生(sheng)缺(que)貨(huo)時(shi)，叫天天不應(ying)，叫地地不靈(ling)，庫(ku)存(cun)大了(le)，又怕被(bei)指(zhi)責，我(wo)(wo)們(men)(men)好苦！""采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)判(pan)到(dao)底談(tan)(tan)什(shen)么(me)？壓低了(le)價格，卻還被(bei)老板罵！""采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)判(pan)的(de)(de)(de)議(yi)價技(ji)(ji)巧(qiao)與(yu)策(ce)(ce)略是(shi)什(shen)么(me)？本課(ke)程(cheng)以實戰案例(li)為(wei)背景，課(ke)程(cheng)結合(he)被(bei)國際公認(ren)的(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)理(li)(li)(li)(li)論(lun)，從企業(ye)供(gong)(gong)(gong)應(ying)鏈管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)高度，提升學員(yuan)如何控(kong)制(zhi)與(yu)降低企業(ye)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)成本的(de)(de)(de)方法與(yu)技(ji)(ji)巧(qiao)；讓學員(yuan)基(ji)本掌握與(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)商在(zai)合(he)作(zuo)前、合(he)作(zuo)中的(de)(de)(de)談(tan)(tan)判(pan)策(ce)(ce)略、方法與(yu)技(ji)(ji)巧(qiao)，了(le)解(jie)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)判(pan)與(yu)基(ji)于供(gong)(gong)(gong)應(ying)鏈成本控(kong)制(zhi)為(wei)目標的(de)(de)(de)談(tan)(tan)判(pan)者使命，為(wei)未來供(gong)(gong)(gong)應(ying)鏈管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)環(huan)境下的(de)(de)(de)商務合(he)作(zuo)創造充分的(de)(de)(de)條件(jian)。在(zai)分析企業(ye)內部(bu)對于采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)成本影響因素與(yu)應(ying)對方案的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，分析外部(bu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)市場環(huan)境影響的(de)(de)(de)主因及(ji)其管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方法----企業(ye)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)績效管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)與(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)商關(guan)(guan)系管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)，讓學員(yuan)掌握當今企業(ye)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)供(gong)(gong)(gong)應(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)方法及(ji)其方向(xiang)。學員(yuan)背景要求具(ju)備基(ji)本的(de)(de)(de)采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)及(ji)供(gong)(gong)(gong)應(ying)鏈管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)經(jing)驗，學習過(guo)相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)質量管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)工具(ju)。參(can)(can)加人員(yuan)：培訓教材：供(gong)(gong)(gong)應(ying)鏈管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、采(cai)(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、物流管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、計劃管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)、庫(ku)存(cun)控(kong)制(zhi)等部(bu)門每(mei)位參(can)(can)加人員(yuan)將獲得(de)一套培訓手冊(ce)通過(guo)實際的(de)(de)(de)案例(li)及(ji)小(xiao)組(zu)練習的(de)(de)(de)方式;來加強(qiang)理(li)(li)(li)(li)解(jie),采(cai)(cai)用互動...
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![采購合同法務與風險管理]( "采購合同法務與風險管理")
課程(cheng)(cheng)(cheng)介紹 INTRODUCE二天課程(cheng)(cheng)(cheng) 本(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng)幫助學員提高運用有關(guan)采(cai)(cai)(cai)(cai)購過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種理(li)(li)論知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li),包(bao)括合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)總論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容,采(cai)(cai)(cai)(cai)購相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)和(he)投(tou)標(biao)和(he)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管(guan)理(li)(li)等。合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)和(he)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管(guan)理(li)(li)是個非常復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng),涉及很多(duo)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系.學完本(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng),學員能了解和(he)掌握合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)必要知(zhi)識,懂得合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)并(bing)處理(li)(li)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)糾紛,在采(cai)(cai)(cai)(cai)購中(zhong)實現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個人價值。參加(jia)人員：培訓(xun)教(jiao)材(cai)：采(cai)(cai)(cai)(cai)購員，采(cai)(cai)(cai)(cai)購主(zhu)管(guan)，采(cai)(cai)(cai)(cai)購經理(li)(li)及供應鏈(lian)管(guan)理(li)(li)人員，企業流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)管(guan)理(li)(li)，流(liu)(liu)程(cheng)(cheng)(cheng)再造人士(shi)(shi)，法律顧(gu)問，合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)審核人士(shi)(shi)，暫未(wei)從(cong)事采(cai)(cai)(cai)(cai)購行(xing)業但尋求從(cong)事采(cai)(cai)(cai)(cai)購行(xing)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人員等每位參加(jia)人員將(jiang)獲得一套培訓(xun)手(shou)冊 課程(cheng)(cheng)(cheng)大綱 OUTLINE★ 一、 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)和(he)特(te)征(zheng)(zheng)1. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)，廣義(yi)和(he)狹義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)2. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)特(te)征(zheng)(zheng)3. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種類★ 二、 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)和(he)內(nei)容1. 提示性合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)條(tiao)款(kuan)2. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要條(tiao)款(kuan)3. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通條(tiao)款(kuan)4. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)條(tiao)款(kuan)沒有約定(ding)或者約定(ding)不(bu)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)救濟5. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權力(li)與(yu)義(yi)務6. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)式(shi)7. 格式(shi)條(tiao)款(kuan)★ 三、 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)更(geng)多(duo)訂立和(he)效(xiao)力(li)1. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訂立和(he)成(cheng)立2. 要約的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生效(xiao)、撤回和(he)撤銷3. 案例分析：要約的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法律效(xiao)應4. 承諾與(yu)反要約5. 合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)生效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要件6. 無效(xiao)合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)和(he)特(te)征(zheng)(zheng)7. 可撤銷合(he)(he)(he)(he)(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)和(he)特(te)征(zheng)(zheng) 8. 效(xiao)力(li)待定(ding)...
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![PMC-生產計劃與物料控制高級班]( "PMC-生產計劃與物料控制高級班")
課(ke)程(cheng)介紹(shao) INTRODUCE二天(tian)課(ke)程(cheng) 生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)計劃(hua)和(he)物(wu)(wu)(wu)料(liao)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)部門(men)(men)是(shi)一(yi)個企(qi)業"心臟",統(tong)籌營運(yun)資金(jin)、物(wu)(wu)(wu)流、信(xin)息(xi)等(deng)(deng)動脈(mo),其(qi)制(zhi)(zhi)(zhi)度和(he)流程(cheng)決定(ding)公司盈利(li)成(cheng)敗,這個部門(men)(men)(PMC)掌(zhang)握(wo)企(qi)業生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)及(ji)(ji)物(wu)(wu)(wu)料(liao)運(yun)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)總調度和(he)命脈(mo)。PMC運(yun)作(zuo)實務(wu)是(shi)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)型(xing)企(qi)業物(wu)(wu)(wu)流管理核(he)心課(ke)程(cheng)之一(yi)。通過培(pei)訓，使學員(yuan)理解在批量客戶(hu)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)方(fang)式下，搞好(hao)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)計劃(hua)與物(wu)(wu)(wu)料(liao)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)迫性。掌(zhang)握(wo)如何建立適(shi)應市場需(xu)(xu)求變化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)、協調性強的(de)(de)(de)(de)(de)PMC組織架構。掌(zhang)握(wo)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與物(wu)(wu)(wu)料(liao)計劃(hua)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)方(fang)法，掌(zhang)握(wo)物(wu)(wu)(wu)料(liao)需(xu)(xu)求計劃(hua)（MRP）的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理、MRP與MRPII、ERP、QAD的(de)(de)(de)(de)(de)實施(shi)及(ji)(ji)有待(dai)解決的(de)(de)(de)(de)(de)問題，掌(zhang)握(wo)物(wu)(wu)(wu)料(liao)配送運(yun)作(zuo)等(deng)(deng)。達到(dao)(dao)提升(sheng)企(qi)業適(shi)應市場需(xu)(xu)求、減少(shao)庫(ku)(ku)存和(he)降低成(cheng)本之能(neng)力(li)。參加人(ren)員(yuan)：培(pei)訓教材：生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)計劃(hua)人(ren)員(yuan), MRP小組, 物(wu)(wu)(wu)流管理人(ren)員(yuan)等(deng)(deng)每位(wei)參加人(ren)員(yuan)將(jiang)獲得一(yi)套培(pei)訓手(shou)冊 課(ke)程(cheng)大綱 OUTLINE★ 生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與物(wu)(wu)(wu)料(liao)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi) – 供(gong)應鏈(lian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心多(duo)變的(de)(de)(de)(de)(de)市場需(xu)(xu)求對生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與物(wu)(wu)(wu)流控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)（PMC）的(de)(de)(de)(de)(de)要求市場變化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)其(qi)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)(de)內外部壓力(li)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)運(yun)作(zuo)對客戶(hu)滿(man)意度和(he)財務(wu)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)影響準時(shi)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與零庫(ku)(ku)存管理理念及(ji)(ji)其(qi)指導作(zuo)用(yong)PMC職能(neng)和(he)目(mu)標(biao)PMC與銷(xiao)售計劃(hua)、采購、生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)作(zuo)業及(ji)(ji)存貨控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)之整合(he)案例：SCM一(yi)體(ti)化(hua)(hua)(hua)★ 生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)計劃(hua)控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)與銷(xiao)售業務(wu)鏈(lian)接—如何找到(dao)(dao)有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)銷(xiao)鏈(lian)接方(fang)式生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)計...
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